Na początku zajęć dzieci przedstawiły się i zawarły kontrakt z biblioterapeutą, w którym zobowiązały się między innymi do dbania o dobrą atmosferę, do kulturalnego zachowania czy do wzajemnej pomocy. Później pani Agata przeczytała fragment „Konia na receptę” o niepełnosprawnym chłopcu, który brał udział z innymi chorymi dziećmi w hipoterapii. Po czytaniu uczestnicy zajęć odpowiadali na pytania dotyczące osób niepełnosprawnych: czy spotkali kiedyś takie osoby, jak wyglądają i zachowują się takie osoby, jak wpłynął na chorych bohaterów książki kontakt z końmi, czy wiedzą – co to jest hipoterapia?
- Szczegóły
- Autor: Pawel Jurasz
- Odsłon: 357
